６月の工作「トランスフォーム」は、造形教室の上級生向け新ネタでした。
この工作ができるきっかけをくれたのは、長年通ってくれているＩくんです。Ｉくんが以前、「こんなのを作りたいなあ」といって、気に入っているおもちゃを持ってきてくれました。それはプラスチックでできた円柱形のものが、パタパタと開いてプテラノドンのような形に変身するものでした。
「こりゃ難しいわ！」と思ったものの、「変身する」というポイントを押さえればなんとかネタになるかもしれないとも思い、とりあえず「トランスフォーム」という名前だけ決めて工作の計画に入れました。
まず「円柱形」から始めるのは子どもの工作では難しい・・・（曲面を作るのが大変）。なので変身前の形は「立方体」に決定。立方体の中に、トランスフォームしていくパーツを考えてうまく納めましょう、というのが狙いの工作となりました。
立方体は６枚の正方形をつなげた展開図から作っていきます。
そこに別の折り畳めるパーツなどをつなげていくのですが、みんなこの３次元の展開を考えるのがなかなか上手く、感心しました。特に男の子たちは、他の工作のときもそうですが「しかけ」そのものに熱心ですね。千枚通しで穴をあけたり、針金を通したり曲げたり、手先の力を使うちょっとしんどい作業も多かったですが、みんな積極的にがんばっていて良い感じでした。
下の写真はＩくんの力作（翼竜）と、折りたたみ部が長く伸びるＹちゃんの「５０階建てビル」の風景です。このビルの５階には造形教室を入れてくれました。（笑）
 「トランスフォーム」は男女問わずみんな楽しんでくれて、なおかつ頭も使う充実した工作となりました。
Ｉくんのおかげです。ありがとう！
今後とも皆さんにいろいろな工作リクエストをいただきたいなあと思っていますので、ぜひよろしくお願いします。 |
